本溪桓仁“四条线”全面促进教育培训提质增效

今年，桓仁满族自治县坚持把教育培训作为提高干部队伍综合素质的有效手段，聚焦脱贫攻坚，围绕“按需施教、精品课程、成效检测、实践锻炼”四条线，全面促进教育培训提质增效。

该县首先设定“按需施教”基线。定期通过专项调研、会议征求、问卷调查等办法，广泛征求干部对培训内容、方式的意见建议，全面推行菜单化选学培训，依照“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，针对不同层次和不同岗位，多角度设计和安排培训内容，把生态环境保护、现代农业发展、新兴产业培育、文化旅游产业发展和供给侧结构性改革、脱贫攻坚等党员干部关注关心的新理念、新知识、新技能纳入培训范围。今年，共设置15个项目、26期培训班，切实满足全县干部教育培训需求。

把牢“精品课程”主线。深化办“精”主体班次，办“优”领导（专家）讲坛，办“活”巡回宣讲，办“好”“互联网+”培训，办“实”赴外培训的“五位一体”培训模式，使党员干部能享受高标准、“营养好”的培训“大餐”。从各行业筛选读书爱好者成立“读书会”，邀请专家学者现场点评，让干部在阅读中提升素质，积极培养“书香型”干部。利用秋实纪念馆、东北抗联遗址等教育基地，通过实物、实例、实事等鲜活教材，进一步锤炼党员干部党性，提升教育实效。截至目前，桓仁已举办各类主题班次6次，赴外培训2次。

建立“成效检测”标线。根据全年各类学习培训的综合表现，建立健全党员干部学习培训档案，如实记录学习时间、内容、质量和心得体会等内容，并按照“主体班次占60%、干部在线学习占40%”的评分标准，将党员干部学习教育培训情况纳入领导班子、领导干部年度考核和干部考察及党建工作考评内容。推行学习成效检测制度，采取闭卷测试、专题研讨等方式，对各党政机关和事业单位干部的学习成果进行抽查检测，切实激发党员干部参加教育培训的积极性和主动性。

此外，该县还落实“实践锻炼”辅线。紧密依托环境综合整治、精准扶贫，选派一批年轻干部到村挂职锻炼，深入基层结对帮扶、扶贫攻坚，促其阅历补强、能力补缺，让干部在一线实践锻炼，在实践岗位成长成才。坚持将领导干部调查研究纳入干部教育培训学分制考核内容，督促各乡镇、街道和县直部门单位领导班子成员定期深入基层或下级单位开展实地考察、蹲点研究，进一步提高思考问题、解决问题的能力。